La scolarité et le niveau scolaire

Pour mieux identifier les besoins de son élève, l’enseignant recherche également des éléments administratifs.

Cursus scolaire :

• régulier, maintien de cycle ;
• difficultés depuis les débuts de la scolarité ou apparues en cours.

Prises en charge :

• extérieures au lycée (orthophoniste, CMPP, services de soins) ;
• en interne : ESMACO, Ulis, ESMS.

Évaluations :

• propres à l’école ;
• évaluations nationales ;
• positionnement académique.